Humanistik Dan Pengaplikasiannya Dalam Pembelajaran

Abstract

Teori belajar humanistik adalah suatu teori dalam pembelajaran yang mengedepankan bagaimana memanusiakan manusia serta peserta didik mampu mengembangkan potensi dirinya. Abraham maslow lahir pada tahun 1908 di new york dan wafat pada 1970 di california. Pada tahun 1954 ia mempublikasikan kajiannya berupa buku dengan judul “motivation and personality”. Ia terkenal karna karyanya tersebut dengan membidangi lahirnya pandangan pengaktulisasian diri. Teori yang diangkat menuntut potensi peserta didik dalam prosesnya. Peserta didik dianggap sebagai subjek , peserta didik dituntun agar memiliki sifat yang bertanggung jawab dan memiliki keperibadian yang lebih bauk lagiterhadap sekitarnya. Kebutuhan yang dimaksud dalam teori ini ada 5 yaitu fisiologis, rasa aman, cinta dan rasa memiliki, harga diri, dan aktualisasi.