Analysis Of Driving Factors Of High School Students Continuing Their Studies To Islamic Universities

  • Nuradi Nuradi Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab (STIBA) Ar Raayah Sukabumi, Indonesia
  • Husnul Khatimah Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab (STIBA) Ar Raayah Sukabumi, Indonesia
  • Tatang Hidayat Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab (STIBA) Ar Raayah Sukabumi, Indonesia
Keywords: Cost, campus quality, manhaj, Islamic college

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui dan menganalisa faktor-faktor pendorong siswa SMA di Indonesia memilih STIBA Ar Raayah Sukabumi sebagai perguruan tinggi Islam dalam melanjutkan pendidikannya. Faktor-faktor yang dimaksud adalah kualitas kampus, biaya perkuliahan, dan Manhaj. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah para lulusan SMA atau sedang duduk di kelas tiga yang telah mendaftar di STIBA Ar Raayah Sukabumi pada tahun 2020 yang berjumlah 1057 orang. Teknik pengambilan data berupa random sampling sebanyak 100 orang yang telah mendaftar dengan cara menggunakan kuesioner google form. Dalam pengolahan data peneliti menggunakan teknik analisis data berupa Smart Partial Least Square 3. Hasil penelitian ini menemukan bahwa Kualitas STIBA Ar Raayah Sukabumi termasuk faktor pendorong yang berpengaruh terhadap siswa SMA dalam memilih kampus ini yang dalam penelitian ini didapatkan nilai t-statistiknya sebesar 3.558. Faktor biaya perkuliahan berpengaruh kurang signifikan dengan nilai t-statistik 0.627 yang dengan ini menandakan bahwa siswa SMA tidak terlalu memperhatikan faktor ini ketika memilih STIBA Ar Raayah. Faktor manhaj memiliki pengaruh yang kurang signifikan bahkan pengaruhnya lebih kecil dibanding faktor biaya dengan nilai t-statitik 0.589 yang artinya bahwa faktor ini kontribusinya sangat kecil sebagai dasar pertimbangan para siswa tersebut dalam memilih kampus STIBA Ar Raayah Sukabumi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alhaddad, M. R. (2018). Hakikat Kurikulum Pendidikan Islam. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 3(1), 57–66. https://doi.org/10.48094/raudhah.v3i1.23

Amaliya, R. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa Dalam Menempuh Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi FE Uny. Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi, 8(1), 34–43.

Ana, T. Y., Sunarto, & Sudarno. (2016). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa Memilih Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS (Studi Pada Angkatan 2014 Dan 2015). BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Ekonomi, 2(1), 1–14. https://doi.org/10.1377/hlthaff.2013.0625

Ary, M. (2015). Menentukan Prioritas Pilihan Mahasiswa Dalam Memilih Kampus Menggunakan Analisis Conjoint. Informatika, II(2), 376–384.

Ashaari, M. F., Ismail, Z., Puteh, A., Samsudin, M. A., Ismail, M., Kawangit, R., Zainal, H., Nasir, B. M., & Ramzi, M. I. (2012). An Assessment of Teaching and Learning Methodology in Islamic Studies. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 59, 618–626. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.09.322

Aziza, N., & Wahyudi, E. (2019). Kecenderungan Calon Mahasiswa Memilih Perguruan Tinggi Dengan Menggunakan Metode Analisis Faktor. Tekmapro : Journal of Industrial Engineering and Management, 14(1), 75–86. https://doi.org/10.33005/tekmapro.v14i1.32

Baharun, H., Hefniy, H., Silviani, S., Maarif, M. A., & Wibowo, A. (2021). KNOWLEDGE SHARING MANAGEMENT: STRATEGY FOR IMPROVING THE QUALITY OF HUMAN RESOURCES. AL-TANZIM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 129–139.

Bahri, S. (2017). Pengembangan Kurikulum Dasar Dan Tujuannya. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 11(1), 15. https://doi.org/10.22373/jiif.v11i1.61

Fitri, A. Z. (2013). Masa Depan Perguruan Tinggi Islam: Membangun Visi Kelembagaan Bereputasi Internasional. Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 8(2), 236–258. https://doi.org/10.21274/epis.2013.8.2.235-258

Ghozali, I. (2006). Aplikasi Analisis Multivariate dengan SPSS (Edisi Ke 4). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hanif, R., Satriawan, R., & Harahap, F. (2015). Analisis Faktor Faktor yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa dalam Memilih Jurusan Akuntansi sebagai Tempat Kuliah di Universitas di Kota Pekanbaru. Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Riau, 2(2), 1–12.

Harahap, D. A., Hurriyati, R., Gaffar, V., Wibowo, L. A., & Amanah, D. (2017). Pengaruh Reputasi Universitas Terhadap Keputusan Mahasiswa Memilih Studi di Universitas Islam Sumatera Utara. Forum Manajemen Indonesia (FMI 9), 9, 1–12. https://doi.org/10.31227/osf.io/tz5yv

Hidayat, T., & Asyafah, A. (2018). Paradigma Islam Dalam Metodologi Penelitian dan Implikasinya Terhadap Penelitian Pendidikan Agama Islam. Tadrib, IV(2), 225–245. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/tadrib.v4i2.2507

Hidayat, T., Firdaus, E., & Somad, M. A. (2019). Model Pengembangan Kurikulum Tyler Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Potensia : Jurnal Kependidikan Islam, 5(2), 197–218.

Hidayat, T., & Suryana, T. (2018). Menggagas Pendidikan Islam : Meluruskan Paradigma Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 3(1), 75–91.

Hidayat, T., Syahidin, & Rizal, A. S. (2021). Filsafat Metode Mengajar Omar Mohammad Al-Toumy Al-Syaibany dan Implikasinya dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 6(2), 94–115.

Husaini, A. (2020). Berdayakan Orang Tua Sebagai Pendidik. Republika, 15.

Iqbal, M. (2013). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa Memilih Jurusan / Program Studi Di Perguruan Tinggi Negeri ( Analisis Faktor Pada Prodi Manajemen Pendidikan Islam / MPI Di UIN Alauddin Makassar ). 3, 1–2.

Islam, M. S. (2016). Importance of Girls ’ Education as Right : A Legal Study from Islamic Approach. Beijing Law Review, 7(March), 1–11.

Khatimah, H., & Nuradi. (2020). Pemberdayaan Dan Peningkatan Kemandirian Mustahiq Menjadi Muzakki. Laa Maysir, 7(2), 140–155.

Manfaat, B. (2018). Analisis data kuantitatif. In Pengkajian Dalam Pendidikan. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.31212.82566

Meilyaningsih, E., & Sisilia, K. (2015). Analisis Faktor Pengambilan Keputusan Mendaftar Di Institusi Pendidikan Tinggi Swasta ( Studi Pada Program Studi D3 Manajemen Pemasaran Universitas Telkom Angkatan 2014 ). E-Proceding of Management, 2(3), 3597–3602.

Muhammad, A. H. (2020). With Direktur STIBA Arrayah.

Mukhid, A. (2007). Meningkatkan Kualitas Pendidikan Melalui Sistem Pembelajaran Yang Tepat. Tadrîs, 2(1), 120–133.

Nalim. (2012). Analisis Faktor Yang Mepengaruhi Mahasiswa dalam Memilih Program Studi Pendidikan Bahasa Arab STAIN Pekalongan. Forum Tarbiyah, 10(2), 214–235.

Nasrudin, D., Suhada, I., Rochman, C., Helsy, I., & Hermawan, A. H. (2018). Polyculture Strategy : Integration of Islamic Values , National Character , and Local Wisdom in Science Learning. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 261, 236–239.

Nasution, B. (2018). Kurikulum (Manhaj) Dalam Perspektif Pendidikan Islam (Sebuah Kajian Tentang Written Kurikulum Dan Hidden Kurikulum). Jurnal Al-Mutharahah, 15(2), 1–25.

Noorzanah. (2017). Kurikulum Dalam Pendidikan Islam. Itithad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan, 15(28), 68–74. https://doi.org/10.31227/osf.io/9axs4

Nuradi, Ibdalsyah, H., & Qulazhar, M. T. (2018). Analysis of Zakat Funds Collection Strategy and Distribution Pattern. Prosiding INCISST STIBA Ar-Rayah, 1(1), 229–238.

Nuryadin, M. T., Sangen, M., & Albusairi, S. A. (2017). Analisis Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Dalam Memilih Program Studi Pada Jurusan Administrasi Bisnis Politeknik Negeri Banjarmasin. Jurnal Wawasan Manajemen, Vol. 5, No, 107–123.

Puspitasari, A., & Patrikha, F. D. (2018). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Pemilihan Universitas Pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 22 Surabaya. JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen Dan Keuangan, 2(1), 1. https://doi.org/10.26740/jpeka.v2n1.p1-10

Putra, T. H. A., & Meilisa, M. (2018). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat. Menara Ilmu, XII(6), 159–169.

Rosyadi, B. R., Nisa, K., Afandi, I., Rozi, F., Fawaid, A., Fajri, Z., Hasanah, U., & Helmiati, S. S. (2021). Self-Regulation using Moodle Virtual Learning Environment (VLE) in Solar System Practice. Journal of Physics: Conference Series, 1779(1), 12072.

Ruhiyat, E. (2017). Analisis Faktor Yang Menjadi Penentu Mahasiswa Dalam Memilih Perguruan Tinggi. Inovasi , Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen, 3(1), 78–96.

Samat, Marnisah, L., Hendro, O., & Jenahar, T. (2018). Bauran Pemasaran Terhadap Keputusan Mahasiswa Memilih Perguruan Tinggi Swasta di kota Palembang. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Sriwijaya, 15(4), 221–229. https://doi.org/10.29259/jmbs.v15i4.5724

Sudan, S. A. (2017). The Nature of Islamic Education. American International Journal of Contemporary Issues, 7(3), 22–27.

Suharyanto, E. H. P. (2018). Pengembangan Kurikulum Berbasis Pendidikan Karakter (Telaah Pengembangan Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam). Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 71–94.

Sunyoto, D. (2014). Praktik Riset Perilaku Konsumen (Pertama). PT. Buku Seru.

Suryani, W., & Ginting, P. (2013). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa Memilih Fakultas Ekonomi Universitas Islam Sumatera Utara Al Munawaroh Medan. Modernisasi, 9(1), 33–48.

Umar, M., & Ismail, F. (2017). Manajemen Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam (Tinjauan Konsep Mutu Edward Deming dan Joseph Juran). Jurnal Pendidikan Islam Iqra’, 11(2), 1–24.

Wiliana, E. (2018). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa Dalam Memilih Program Studi Di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Tangerang. Jurnal JKFT, 3(1), 71–78. https://doi.org/10.31000/jkft.v3i1.1019

Wulandini S, P. (2017). Pengambilan Keputusan Mahasiswa dalam Memilih Perguruan Tinggi Swasta di Pekanbaru. JSSH (Jurnal Sains Sosial Dan Humaniora), 1(2), 93. https://doi.org/10.30595/jssh.v1i2.1788

Yamin, S., & Kurniawan, H. (2009). Structural Equation Modeling Belajar Lebih Mudah Teknik Analisis Data Kuesioner dengan Lisrel-PLS. Penerbit Salemba Infotek.

Published
2021-04-14
How to Cite
Nuradi, N., Khatimah, H., & Hidayat, T. (2021). Analysis Of Driving Factors Of High School Students Continuing Their Studies To Islamic Universities. At-Tarbiyat :Jurnal Pendidikan Islam, 4(1). https://doi.org/10.37758/jat.v4i1.240